水向阳看着金龟子，兴致勃勃，伸着小手说要，倪晖就将自己的递给他玩，孩子小小的脸上满是欢喜之情。水向东由衷地道谢：“谢谢你，倪晖。”
倪晖发现所有人都叫自己的小名或者外号，只有他一本正经地叫自己的名字，他板着脸，看不出喜怒，转身出去了。
下午午觉醒来之后，外公教倪晖背诗“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花”。倪晖的声音软软的，口齿清晰，背起诗来还挺好听的。他很喜欢这首诗的意境，他估摸着外公此刻的心境估计也有点像诗中的心境，有点文人隐士的感觉。
倪晖眼睛瞟见水向东正从屋里出来，问：“外公，芭蕉就是我们家院子里的那个吗？”外公在院子里种了一棵芭蕉树，才种了不到一年，还没长起来。
外公说：“对，就是那个。”
倪晖又问：“那芭蕉结香蕉吗？”
水向东在一旁笑了一下。
外公说：“芭蕉结的果就叫芭蕉，比香蕉大。”
“那以后我们家是不是也有芭蕉吃了？”他当然知道他们这儿种出的芭蕉只开花结不了果。
外公哈哈笑起来：“可能吧。”
水向东走过来，在他们旁边坐下来。外公说：“向东，你的名字是谁给你起的？”
水向东双手十指交握，手肘放在膝盖上，身体微微前倾，看着外公手里的书：“我爸爸。”
“你爸爸会起名字啊。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”外公还是个文艺爱好者。
倪晖心说，名字是好名字，意境难道不惨淡么，真不讲究。
水向东笑起来：“对，我爸爸以前说过，就是这个来历。”
外公突然叹了口气：“你爸爸是个很有文化修养的人，可惜啊。”说到这里就住了口，“你弟弟好点了吗？”
水向东点点头：“好多了。”
倪晖觉得外公这个问题很多余，水向阳在自己家里住着，天天都能看见，他怎么不知道他的情况，只是刚才说到水向东爸爸的事情，老人家觉得失言，想掩饰过去吧。
倪晖不想和水向东呆在一起，他站起身：“外公，我去练字了。”
外公赞许地说：“去吧。”
倪晖进了书房，书房里有一张大书桌，那是外公平时写毛笔字的地方，有一米多高，倪晖够不着，就坐在一张高足太师椅上写。
外公的书房是倪晖最喜欢的地方，里面弥漫着一股飘散不去的书墨香，让他觉得安心。他将描红本铺开来，打开墨汁瓶，倒了一点在砚台里，又兑了点水，搅匀。外公写字的时候不会兑水，墨要浓，写出来的字才好看，但他觉得不兑水的墨太浓了，而且练字用太浪费。
倪晖刚搅匀了墨汁，外公就来书房了，后面跟着水向东，外公说：“向东也要来写大字，他们学校暑假作业有大字。”
倪晖心说，哪有学校暑假作业布置大字的，找借口吧。
水向东说：“我没有毛笔，等倪晖写完了我再写。倪晖，借你的笔给我用一下，可以吗？”
倪晖冷淡地说：“等我写完。”他深吸了口气，开始端正姿势写字，因为水向东在一旁盯着看，他第一个字描红就出了格子了。倪晖心里非常郁闷，握着笔不动了，心里不断腹诽，看什么看，真讨厌，快走啊。
水向东大概知道倪晖有些不好意思，便转身去看书架上的书了。倪晖瞥见他走了，这才开始重新写字。外公也已经在一旁铺开宣纸开始他每天的日常了。
水向东转了一圈，拿了一本厚厚的书在手里，走到桌边去看倪晖外公写字。外公一边忙一边问水向东：“向东你看《西游记》，你看得懂吗？”
水向东说：“看得一点懂，不是很懂，多学几个字。”
倪晖凝神静气，慢慢地将今天的描红都写完了，又铺开一张米字格的草纸，将刚才练的字重新写了十个，交给外公：“外公，我今天的写完了。”
外公放下自己手里的笔：“我看看，嗯，今天的字不错，有进步。这一笔竖笔不错，有内方外圆的气象了。”
倪晖笑了起来。水向东伸长了脖子去看倪晖的大字。外公问水向东：“向东你练的什么字体？”
水向东摇摇头：“我不知道，学校发的大字本，我就照着那个写。”
外公想了想：“我给你找个字帖吧，你照着这个写。”外公走到书架边，翻了翻，找出一本欧阳询的字帖来，“写欧体怎么样？”
水向东点点头：“好，谢谢陈爷爷。”
“那就去写吧，倪晖，你给向东拿几张你的草纸。”外公嘱咐他。
倪晖说：“草纸就在桌子边上，自己去拿吧，我去找张勇玩了。”
水向东看了一眼倪晖，什么话也没说，自己去拿纸去了。
☆、第十章 抓知了猴
倪晖坐在屋外的石凳上，有些郁闷，看样子外公还挺喜欢水向东的，以后他要是经常跑到家里来怎么办，自己实在不想看见这个人，而且完全不想和这个人打交道，要怎么样才能让他不常来？倪晖皱着眉头想，要是直接表示不喜欢吧，外公和外婆肯定会觉得自己是个很自私没爱心的人，可是这无关于爱不爱心啊，这完全就是自己的仇人好吧，怎么可能爱得起来。
现在是三四点钟的天气，八月的日头非常灼人，倪晖在家里坐不住，怕一会儿水向东又像牛皮糖一样粘过来了，虽然他不找自